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k7娱乐app|2-3岁时让孩子做了这些动作,以后学习他省力,也为你省了巨资补课费!

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儿子到了小学一年级的时候,体育课跳绳已经可以很顺畅很出色的连续跳不停歇了,老师表扬他,他回来告诉我们说其他小朋友总是跳不会,要么绳子抓不住,要么手脚不协调。我们判断是这些孩子的协调性还不够,可能和早期日常生活里面父母的教育缺失有关系,要知道到了学校学习期间,许多能力其实都在早期家庭教育中训练好的,不管是学习能力,还是包括身体协调能力,而身体协调能力本质上是脑神经发展成熟的体现,这个直接关系到学科学习,那些身体协调能力强的孩子,在学习上也会更轻松,更有条理,独立性更强。

那么,如何训练孩子的协调能力,回忆儿子在2-3岁时我们一起陪他玩的游戏,可能对协调性是有帮助的,这些游戏简单实用,无需借助其他设备,零污染,不花钱,只要父母有心就可以了。

跑步紧急刹车

目的在于使孩子在跑步过程中能控制自己的身体平衡。父母站在孩子对面,逗引孩子跑向自己,但孩子容易摔倒,不容易维持稳定,这需要父母合作,当孩子快跑到面前时,赶快抱住他。长时间训练后,只需父母用手轻轻一挡,孩子就学会"刹车"了。在这个过程中,他的脑、手、脚、躯干神经之间都是得到强化反应的,经常训练让孩子步调一致,动作灵活,反应也会比同龄人快一些。

学踢足球

目的在于培养孩子脚与身体其他部位的协调。先朝一个大目标踢球,如把球踢到墙上。时间长了,再跑动踢球。把球慢慢滚着,让孩子从远处跑着把这个球踢给爸爸或妈妈。在跑动踢球时,爸爸或妈妈先示范。当然,孩子下肢力量小,球踢得不远,但要鼓励孩子踢得好。这一点儿子早期做得极好,到后来他的定点踢球的精准性超过我们的想象,只是后来上了学没有往那个方向发展,后来学的是乒乓球。

开倒车

这个游戏的目的在于让孩子脚与手协调发展。在2岁左右时,我们经常和孩子玩这个游戏:孩子面前放一个拖动式的玩具,如拖拉小鸭等,让孩子看着玩具拉动,这样就必须后退才行。这时,要鼓励孩子,同时要在孩子身后跟着保护他,以免摔倒。多练习,孩子就能开倒车,学会倒着走路了。稍微大一些,可以去掉玩具,用指令的方式让孩子前进几步,后退几步,也可以让他命令你,这样的角色互换不容易枯燥,而且他因为有了指挥权,更能体会动作的协调性,还包括注意力的集中。等到五六岁时,还可以玩反向游戏,就是说前进动作是后退,这就更高一个层级了。

走“平衡木”

当然不是真正的体操平衡木,注意,本篇所讲的所有游戏都是安全前提,绝对不能因此让孩子感到有伤害的现实危险,这是要说明的。我们会在地上画两条线代表平衡木啦,宽度只能容下并排的双脚吧,大一点也可以更窄,这就根据孩子表现父母自己决定啦。然后让孩子独立走过这条“平衡木”,父母当然一开始也需要在边上保护,因为孩子协调性不够,按照规则不能超线,一旦超线小孩也会紧张,可能会摔倒。当然再大一些他会自我控制步伐,就不会有事了,毕竟就在地上嘛。

当然,训练协调性,不仅仅这几个游戏,还包括拍篮球、接飞盘等等,只要是对孩子的观察力、注意力、动作能力有帮助的家庭小游戏都可以促进他的能力发展,这些游戏是不是零污染,零花费,关键是真有用啊!有的父母小时候不管,等到了学校期间发现孩子这个能力不行,那个能力没有,花费重金去弥补,但这时候孩子的能力已经过了窗口期,给再多钱也都无济于事了,在现实中我们发现在五六年级也有孩子不会跳绳,这时候再去练,孩子心理压力也更大,动作更失去协调性,找个跳绳教练专门教,呵呵,小时候多陪他玩玩就没事了。

这对于现在年轻的父母是不是有启发呢?祝您的孩子越来越出色哦!!

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